PROJETO REGIÃO NORTE

 Nesta última sexta-feira, dia 19 de setembro, os alunos realizaram o Projeto Região Norte (PPP 2014). O projeto consiste no estudo e pesquisa dos vários aspectos que caracterizam os estados que compõem o Norte do Brasil, oportunizando aos alunos o reconhecimento da cultura que o cerca, relacionando com os diferentes culturas do Brasil. A culminância do projeto correu com  a exposição por meio de cartazes, apresentação oral e artísticas das conclusões das pesquisa realizada pelos alunos durante as aulas e atividades extra-classe para o projeto.

Painel ilustrativo

Maquetes das atividades econômicas da Região Norte

Culinária

Mapas dos estados do Região Norte

Culinária da Região Norte

Alunos organizando o ambiente do para apresentação do projeto

Danças típicas

Danças típicas

XIX GINCANA BÍBLICA

Dia 03/09, realizou-se a XIX Gincana Bíblica da Escola Paroquial São Pedro. A gincana objetiva a aprendizagem dos textos bíblicos e tem como alvo os alunos do 6o ao 9o ano. A professora responsável pela ação este ano foi a professora Sônia Maria.
A gincana se desenvolveu a partir do sorteio de questões que eram respondidas individualmente pelos alunos. A cada acerto, o aluno recebia um brinde.

Brindes de Gincana Bíblica

Participação dos alunos de 6o a 9o anos

Jurados

Aluna do 7o ano respondendo a questão sorteado

Adicionar legenda

Aluna Mariana do 6o ano B recebe brinde por acerto em Gincana Bíbllica

Aluna Milany, representante da turma campeã da gincana

EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

Alunos do 6º ano B realizam leitura do material Educação no Trânsito.

PROJETO REGIÃO NORTE

PARTICIPE NESTA SEXTA DIA 19/09/2014, ÀS 18h NA ESCOLA PAROQUIAL: APRESENTAÇÕES PROJETO REGIÃO NORTE. HAVERÁ VENDA DE COMIDAS TÍPICAS.

II BREAKFAST DE INGLÊS

BREAKFAST DE INGLÊS
  Na manhã da última quinta-feira, dia 18/09,, a professora Alaís e os alunos do 6º e 7º anos da escola realizaram o II Breakfast de Inglês. Uma ação do P.P.P. para a meta 1.1.6 da disciplina de Língua Inglesa.
Atividade consiste em o aluno saber pronunciar corretamente o nome de qualquer dos alimentos sobre a mesa de café da manhã. Pronunciando corretamente, ele tem o direito de consumir.

IV GINCANA DE INGLÊS

A prática pedagógica da disciplina de Língua Inglesa da Escola Paroquial São Pedro anda de "vento em polpa" este mês de setembro. Estão sendo realizadas duas ações da meta voltada à melhoria da aprendizagem na disciplina (meta 1.1.6, PPP 2014).
A primeira delas foi a Gincana de Inglês (English Spirit Week), uma competição entre as turmas de 6º ao 9º anos envolvendo os conteúdos de ampliação de vocabulário, leitura e entonação, ortografia, estrangeirismos, países de língua inglesa. A atividade se deu no dia 06/09/2014, pela manhã, das 8:00hs às 11:15hs.
De início, como encerramento da semana da Pátria, tivemos a apresentação da coreografia da canção Aquarela do Brasil, como também a participação da ex-aluna da escola Talissa Bandeira que falou aos alunos sobre a importância dos estudos na vida de uma pessoa, contando um pouco da sua trajetória desde que estudou na escola São Pedro até o momento presente em que cursa a faculdade de Medicina no Mato Grosso.

Talissa Bandeira

Estrangeirismos

Coreografia Aquarela do Brasil: homenagem do 7 de setembro

Apresentação do grito de guerra das equipes

Apresentação das equipes

respondendo a questões

Contando os estrangeirismos das equipes

Competição de leitura

SEMANA DA PÁTRIA 2014

Momento Cívico

Sua escola reviveu os fatos históricos que levaram à Independência do Brasil de Portugal.
A Escola Paroquial São Pedro realizou atividades com seus alunos durante toda a Semana da Pátria. O Momento Cívico foi a principal destas.

Professora Neurimar, alunos do 4o ano

momento cívico turno vespertino

RESULTADOS EDUCACIONAIS DO 2º BIMESTRE/2014

Durante o conselho de classe do 2º bimestre, a equipe escolar realizou a análise dos resultados educacionais.

Observou que alguns dos problemas que atrapalham um melhor rendimento dos alunos continuam acontecendo. A indisciplina é o principal deles. Mas também as dificuldades de leitura e escrita, principalmente nas turmas de 6º ano.

Como alternativa neste aspecto, durante o primeiro mês do  segundo bimestre a escola adotou aulas de reforço de leitura e escrita para três alunos do 6º ano, dois do turno vespertino e um do matutino. Notou-se  certo avanço de resultados, conforme a professora de Língua Portuguesa Francisca Pinheiro. Segundo a mesma, os dois alunos do turno vespertino demonstraram melhora na leitura ("estão interpretando melhor") e na escrita, no tocante a caligrafia ("já se consegue entender um pouco do que escrevem) principalmente.

A escola avalia que para os 6º anos a dificuldade em avançar na aprendizagem está nas lacunas de alfabetização que boa parte dos alunos têm apresentado. Longe de considerarmos o mérito da unidade escolar em alfabetizar bem seus alunos, mas esses alunos com problemas de alfabetização, em sua  maioria são transferidos ingressos de outras escolas e/ou de outros estados.

As dificuldades principais desses alunos está na leitura básica e na interpretação (leem, mas não dão sentido ao que estão lendo), o que pode ser causado por um processo de alfabetização ineficiente, ou na ausência sistemática da alfabetização por motivos de troca constante de escola, migração de cidades ou estados, o que é de fato a realidade de muitos alunos que atendemos atualmente na escola. As aulas de reforço ministradas foram uma experiência nesse sentido. Desenvolver no aluno habilidades para interpretar e compreender textos.

O aluno do matutino que recebeu 1 mês de reforço já demonstrava uma leitura mais fluente de textos com extensão média, assim como para responder a questionamentos oral sobre o texto lido. O trabalho é necessário ainda na caligrafia e segmentação de frases indo até o texto por final. Este mesmo aluno, não está mais na escola, foi transferido para zona rural, o que descontinua aqui o trabalho com ele.

A escola também analisou os resultados dos índices de aprovação do bimestre conforme o painel abaixo, exposto a toda comunidade escolar.

RANKING DE APROVAÇÃO NO 2º BIMESTRE

Parabéns ao 6º ano B pelo 1º lugar na aprovação do 2º bimestre. É preciso continuar avançando!

Ranking de aprovação 2º bimestre


Às demais turmas, fica o exemplo dos colegas, e a mensagem de que todos podemos aprender, melhorando assim nossa aprovação neste 2º bimestre. Para tanto:1. aproveitem suas aulas; 
2. suguem de seus professores tudo que eles possam oferecer de conhecimento (eles têm muito viu!); 
3. interessem-se pelas atividades extra-classe que vocês têm à sua disposição na escola; 
4. usem a biblioteca para leitura, estudo, pesquisa, lá é o lugar do conhecimento;

COMPETIÇÃO DE TABUADA: 5º ANOS B E C

No dia 28/05/2014, foi realizada a 1º competição de tabuada, entre as turmas de quartos e quintos anos do Ensino Fundamental na Escola Paroquial São Pedro. Com o objetivo de melhorar o ensino aprendizagem nas atividades matemáticas. As atividades desenvolvidas foram: competições da tabuada entre os  próprios alunos na  sala de aula e bingo de multiplicação.Tendo como vencedor o grupo  de alunos Gean Wesley, Kaurya, Laiany, Rawan e David do 5º ano C que conseguiram o maior número de acerto no bingo da multiplicação.